Para todos aquellos compañeros de 1ro a 4to que deseen asistir, el día de hoy, desde las 11:00 a 13:00 las pueden adquirir con Alejandro Santana.
viernes, 26 de noviembre de 2010
Fiesta Bicentenario en la Facultad
Para todos aquellos compañeros de 1ro a 4to que deseen asistir, el día de hoy, desde las 11:00 a 13:00 las pueden adquirir con Alejandro Santana.
domingo, 14 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
sábado, 6 de noviembre de 2010
Carta abierta de Premios Nacionales sobre Iniciativa Bicentenario JGM (Revitalización de las Artes y Humanidades)
Cumplir un compromiso de Estado
Carta abierta a la opinión pública escrita por Premios Nacionales de Chile sobre la materialización del Proyecto Bicentenario para la Revitalización de las Humanidades, las Artes, las Cs. Sociales y de la Comunicación.
Los Estados serios hacen honor a sus compromisos y todo lo posible para evitar desconocer aquellos firmados por los gobiernos que les antecedieron. El último gobierno de Chile se comprometió con el llamado Proyecto de Desempeño para la Revitalización de las Artes, las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Ciencias de la Comunicación, conocido también como Proyecto Bicentenario, por un plazo de cinco años, y que teniendo origen en la Universidad de Chile, partía por el Campus Juan Gómez Millas, donde tienen su asiento esas facultades y la de Ciencias, y continuaba con otras universidades del Estado, previo un concurso público.
Las razones para emprender esta iniciativa son de peso. En primer lugar hay consideraciones históricas. Fueron esos sectores del conocimiento, profesores, estudiantes y sus bibliotecas, los más castigados y reprimidos por la larga dictadura militar de Augusto Pinochet, del mismo modo que la Universidad de Chile perdió su presencia en las regiones y paulatinamente se le ha reducido porcentualmente el aporte fiscal de su presupuesto.
El mayor crecimiento relativo de las ciencias naturales (artículos ISI, Proyectos de investigación, becas, programas de postgrado, etc.), que desde luego, también requieren de urgente apoyo, especialmente en lo referente a infraestructura de laboratorios de última generación, ha tendido a invisibilizar las ciencias humanas, al mundo de los símbolos, del lenguaje, de la filosofía, del patrimonio, de la historia, de las minorías, del conflicto, de las diferencias, de la poesía, de las comunicaciones y del arte. Esto se ha traducido en un menor desarrollo, relativo, de las disciplinas que estudian al hombre como ser social y cultural. Lamentablemente, sin esta dimensión se está afectando el alma de Chile.
Chile requiere de una consciencia crítica, por molesta que sea, así como necesita de una valoración de nuestro legado y una mirada amplia e inclusiva del mundo futuro, elementos fundamentales para el desarrollo de una sociedad segura de sí misma, y solidaria. Es tiempo, además, que las ciencias naturales y exactas sean enriquecidas con los conocimientos de las ciencias sociales y viceversa, y de allí el gran interés en la concreción del Proyecto Bicentenario por la misma Facultad de Ciencias del campus Juan Gómez Milla. La postergación del mayor centro nacional de producción de conocimientos sobre la sociedad humana y sus creaciones, que trabaja en una perspectiva nacional, pluralista, tolerante, laica, crítica, abierta al debate, podría poner en peligro cualquier proyecto de desarrollo sustentado en valores parciales, como por ejemplo, los meramente económicos.
Un proyecto de educación nacional, debe considerar la formación de maestros de maestros de excelencia, con las exigencias de amplitud que satisfagan nuestras tradiciones pluralistas y con la experiencia de la comunidad científica internacional que garantizaría el Proyecto de Revitalización de las Artes, las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Ciencias de la Comunicación.
Por estas razones los abajo firmantes solicitamos al señor Ministro de Educación don Joaquín Lavín, que se respete el compromiso de Estado y se mantenga en el presupuesto de la Nación su financiamiento.
Saludan atentamente a usted,
Humberto Gianini Iñíguez, Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 1999
Gonzalo Díaz Cuevas, Premio Nacional de Artes 2003
Jorge Hidalgo Lehuedé, Premio Nacional de Historia 2004
Juan Pablo Cárdenas Squella, Premio Nacional de Periodismo 2005
Ricardo Ffrench-Davis, Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2005
Gabriel Salazar Vergara, Premio Nacional de Historia 2006
Faride Zerán Chelech, Premio Nacional de Periodismo 2007
María Olivia Mönckeberg Pardo, Premio Nacional de Periodismo 2009
Mary T. Kalin Arroyo, Premio Nacional de Ciencias Naturales 2010
Carta abierta a la opinión pública escrita por Premios Nacionales de Chile sobre la materialización del Proyecto Bicentenario para la Revitalización de las Humanidades, las Artes, las Cs. Sociales y de la Comunicación.
Los Estados serios hacen honor a sus compromisos y todo lo posible para evitar desconocer aquellos firmados por los gobiernos que les antecedieron. El último gobierno de Chile se comprometió con el llamado Proyecto de Desempeño para la Revitalización de las Artes, las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Ciencias de la Comunicación, conocido también como Proyecto Bicentenario, por un plazo de cinco años, y que teniendo origen en la Universidad de Chile, partía por el Campus Juan Gómez Millas, donde tienen su asiento esas facultades y la de Ciencias, y continuaba con otras universidades del Estado, previo un concurso público.
Las razones para emprender esta iniciativa son de peso. En primer lugar hay consideraciones históricas. Fueron esos sectores del conocimiento, profesores, estudiantes y sus bibliotecas, los más castigados y reprimidos por la larga dictadura militar de Augusto Pinochet, del mismo modo que la Universidad de Chile perdió su presencia en las regiones y paulatinamente se le ha reducido porcentualmente el aporte fiscal de su presupuesto.
El mayor crecimiento relativo de las ciencias naturales (artículos ISI, Proyectos de investigación, becas, programas de postgrado, etc.), que desde luego, también requieren de urgente apoyo, especialmente en lo referente a infraestructura de laboratorios de última generación, ha tendido a invisibilizar las ciencias humanas, al mundo de los símbolos, del lenguaje, de la filosofía, del patrimonio, de la historia, de las minorías, del conflicto, de las diferencias, de la poesía, de las comunicaciones y del arte. Esto se ha traducido en un menor desarrollo, relativo, de las disciplinas que estudian al hombre como ser social y cultural. Lamentablemente, sin esta dimensión se está afectando el alma de Chile.
Chile requiere de una consciencia crítica, por molesta que sea, así como necesita de una valoración de nuestro legado y una mirada amplia e inclusiva del mundo futuro, elementos fundamentales para el desarrollo de una sociedad segura de sí misma, y solidaria. Es tiempo, además, que las ciencias naturales y exactas sean enriquecidas con los conocimientos de las ciencias sociales y viceversa, y de allí el gran interés en la concreción del Proyecto Bicentenario por la misma Facultad de Ciencias del campus Juan Gómez Milla. La postergación del mayor centro nacional de producción de conocimientos sobre la sociedad humana y sus creaciones, que trabaja en una perspectiva nacional, pluralista, tolerante, laica, crítica, abierta al debate, podría poner en peligro cualquier proyecto de desarrollo sustentado en valores parciales, como por ejemplo, los meramente económicos.
Un proyecto de educación nacional, debe considerar la formación de maestros de maestros de excelencia, con las exigencias de amplitud que satisfagan nuestras tradiciones pluralistas y con la experiencia de la comunidad científica internacional que garantizaría el Proyecto de Revitalización de las Artes, las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Ciencias de la Comunicación.
Por estas razones los abajo firmantes solicitamos al señor Ministro de Educación don Joaquín Lavín, que se respete el compromiso de Estado y se mantenga en el presupuesto de la Nación su financiamiento.
Saludan atentamente a usted,
Humberto Gianini Iñíguez, Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 1999
Gonzalo Díaz Cuevas, Premio Nacional de Artes 2003
Jorge Hidalgo Lehuedé, Premio Nacional de Historia 2004
Juan Pablo Cárdenas Squella, Premio Nacional de Periodismo 2005
Ricardo Ffrench-Davis, Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2005
Gabriel Salazar Vergara, Premio Nacional de Historia 2006
Faride Zerán Chelech, Premio Nacional de Periodismo 2007
María Olivia Mönckeberg Pardo, Premio Nacional de Periodismo 2009
Mary T. Kalin Arroyo, Premio Nacional de Ciencias Naturales 2010
jueves, 4 de noviembre de 2010
Universidades estatales piden autorización para endeudarse a largo plazo
El rector de la U. de Chile insistió en su crítica a que se abran los aportes estatales a las universidades privadas.
Una batería de propuestas y solicitudes lanzaron ayer los representantes del Consejo de Rectores, que agrupa a las 25 universidades tradicionales del país, en la Comisión Mixta de Presupuestos. El vicepresidente del Consejo de Rectores y rector de la U. de Chile, Víctor Pérez, y el de la Usach, Juan Manuel Zolezzi, pidieron al gobierno que se les autorice a endeudarse a largo plazo.
“Hay un protocolo acordado entre el Congreso y el gobierno pasado en que este año se daría una ley que permitiera que las universidades estatales se pudieran endeudar a largo plazo para financiar infraestructura y equipamiento, para aumentar el patrimonio del Estado. Han pasado 11 meses y no se sabe nada”, dijo Pérez.
También pidió que se incrementen los recursos para reparar los daños producidos por el terremoto en las universidades de las zonas más afectadas que estiman en unos “$27 mil millones. Dentro de ello está la necesidad de reconstruir en infraestructura y equipamiento la Facultad de Química de la Universidad de Concepción”.
Destacó la necesidad de aumentar los recursos para el Fondo Solidario, ya que lo que se contempla es una ampliación de las provisiones del Estado porque se ampliaron fuertemente el crédito con aval del Estado. “Eso nos preocupa bastante porque podrían quedarse estudiantes sin tener el apoyo necesario”, dijo.
Pérez insistió en su rechazó a abrir los recursos estatales a las universidades privadas a través de los convenios de desempeño. “Nos parece inaceptable que cuando se nos dice que no hay recursos para las universidades estatales, que son del Estado y que tienen una misión dada por ley, se diga que hay recursos para abrir este instrumento de financiamiento a todas las universidades, incluidas aquellas que se compran y se venden.
La noticia aparecio en el diario La Segunda del día miércoles 3 de octubre. El link AQUI
Una batería de propuestas y solicitudes lanzaron ayer los representantes del Consejo de Rectores, que agrupa a las 25 universidades tradicionales del país, en la Comisión Mixta de Presupuestos. El vicepresidente del Consejo de Rectores y rector de la U. de Chile, Víctor Pérez, y el de la Usach, Juan Manuel Zolezzi, pidieron al gobierno que se les autorice a endeudarse a largo plazo.
“Hay un protocolo acordado entre el Congreso y el gobierno pasado en que este año se daría una ley que permitiera que las universidades estatales se pudieran endeudar a largo plazo para financiar infraestructura y equipamiento, para aumentar el patrimonio del Estado. Han pasado 11 meses y no se sabe nada”, dijo Pérez.
También pidió que se incrementen los recursos para reparar los daños producidos por el terremoto en las universidades de las zonas más afectadas que estiman en unos “$27 mil millones. Dentro de ello está la necesidad de reconstruir en infraestructura y equipamiento la Facultad de Química de la Universidad de Concepción”.
Destacó la necesidad de aumentar los recursos para el Fondo Solidario, ya que lo que se contempla es una ampliación de las provisiones del Estado porque se ampliaron fuertemente el crédito con aval del Estado. “Eso nos preocupa bastante porque podrían quedarse estudiantes sin tener el apoyo necesario”, dijo.
Pérez insistió en su rechazó a abrir los recursos estatales a las universidades privadas a través de los convenios de desempeño. “Nos parece inaceptable que cuando se nos dice que no hay recursos para las universidades estatales, que son del Estado y que tienen una misión dada por ley, se diga que hay recursos para abrir este instrumento de financiamiento a todas las universidades, incluidas aquellas que se compran y se venden.
La noticia aparecio en el diario La Segunda del día miércoles 3 de octubre. El link AQUI
miércoles, 3 de noviembre de 2010
Declaración Senado Universitario
Chile necesita a sus Universidades Estatales
Durante los últimos meses mucho se ha especulado respecto de cuál será la política oficial del Gobierno en materia de Educación Superior. Si bien éste aún no ha presentado de forma explícita una propuesta sobre el asunto, no se puede desconocer que existen señales preocupantes respecto del destino de la Educación Universitaria Estatal en el país.
Entre otras, cabe mencionar las declaraciones a la prensa hechas en junio por el jefe de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, en cuanto a que el Gobierno impulsaría una serie de reformas a la Educación Superior que no reconocen las diferencias entre las universidades estatales, las del Consejo de Rectores y las privadas no tradicionales, lo que provocó el rechazo del Rector de nuestra Universidad. Coincidentemente, se anuncia un fondo de mejoramiento institucional que extiende los convenios de desempeño para universidades estatales a todas las universidades acreditadas. Además, se nombran representantes del Gobierno en las universidades Estatales que en su mayoría son personas que han defendido opciones privatizadoras en el ámbito de la educación. Por su parte, el actual proyecto de presupuesto nacional presentado por el Gobierno constituye una implementación de facto de esta tendencia.
El Senado Universitario, órgano triestamental y representativo de la comunidad de la Universidad de Chile, en acuerdo unánime, considera que estas señales conforman una amenaza para las universidades estatales. Mediante planteamientos que sostienen que las universidades serían todas iguales, se desconoce la función que necesariamente cumplen las universidades estatales y de la cual tanto se ha beneficiado y debe seguir beneficiándose nuestra nación. Tal política debilita nuestras instituciones en su rol de servicio público que las diferencia del resto, ya que, al instalar una competencia por el financiamiento guiada por criterios de mercado, se termina por inhibir esa función que le es propia. En definitiva, se refuerza la idea de minimizar la responsabilidad del Estado mediante una privatización, en la práctica, de todo el sistema universitario chileno.
Resulta preocupante constatar que cambios fundamentales se pretendan instalar mediante instrumentos de financiamiento, sin mediar discusión alguna con los actores involucrados. Este camino condujo al desastroso estado actual de la educación básica y media, justamente como resultado de políticas educacionales que se impusieron sin participación ni debate.
Llamamos a las autoridades a que, en esta oportunidad, cualquier reforma resulte de una deliberación pública. En forma especial exigimos que se reconozca explícitamente el rol que le corresponde a las universidades estatales. Finalmente, convocamos a los miembros de la comunidad universitaria chilena a hacerse parte de este debate que sentará las bases para el desarrollo futuro de nuestra nación.
Senado Universitario
Universidad de Chile.
Durante los últimos meses mucho se ha especulado respecto de cuál será la política oficial del Gobierno en materia de Educación Superior. Si bien éste aún no ha presentado de forma explícita una propuesta sobre el asunto, no se puede desconocer que existen señales preocupantes respecto del destino de la Educación Universitaria Estatal en el país.
Entre otras, cabe mencionar las declaraciones a la prensa hechas en junio por el jefe de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, en cuanto a que el Gobierno impulsaría una serie de reformas a la Educación Superior que no reconocen las diferencias entre las universidades estatales, las del Consejo de Rectores y las privadas no tradicionales, lo que provocó el rechazo del Rector de nuestra Universidad. Coincidentemente, se anuncia un fondo de mejoramiento institucional que extiende los convenios de desempeño para universidades estatales a todas las universidades acreditadas. Además, se nombran representantes del Gobierno en las universidades Estatales que en su mayoría son personas que han defendido opciones privatizadoras en el ámbito de la educación. Por su parte, el actual proyecto de presupuesto nacional presentado por el Gobierno constituye una implementación de facto de esta tendencia.
El Senado Universitario, órgano triestamental y representativo de la comunidad de la Universidad de Chile, en acuerdo unánime, considera que estas señales conforman una amenaza para las universidades estatales. Mediante planteamientos que sostienen que las universidades serían todas iguales, se desconoce la función que necesariamente cumplen las universidades estatales y de la cual tanto se ha beneficiado y debe seguir beneficiándose nuestra nación. Tal política debilita nuestras instituciones en su rol de servicio público que las diferencia del resto, ya que, al instalar una competencia por el financiamiento guiada por criterios de mercado, se termina por inhibir esa función que le es propia. En definitiva, se refuerza la idea de minimizar la responsabilidad del Estado mediante una privatización, en la práctica, de todo el sistema universitario chileno.
Resulta preocupante constatar que cambios fundamentales se pretendan instalar mediante instrumentos de financiamiento, sin mediar discusión alguna con los actores involucrados. Este camino condujo al desastroso estado actual de la educación básica y media, justamente como resultado de políticas educacionales que se impusieron sin participación ni debate.
Llamamos a las autoridades a que, en esta oportunidad, cualquier reforma resulte de una deliberación pública. En forma especial exigimos que se reconozca explícitamente el rol que le corresponde a las universidades estatales. Finalmente, convocamos a los miembros de la comunidad universitaria chilena a hacerse parte de este debate que sentará las bases para el desarrollo futuro de nuestra nación.
Senado Universitario
Universidad de Chile.
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